為貫徹落實以人為本的德育理念，促進學生良性循環的成長過程，11月14日晚，合肥八中教育集團肥西中學召開了全體班主任與生活教師聯席會。

會議安排了高一年級德育主任汪榮森做本期學生發展示范課交流與分析。在示范課開頭，身為體育教師的汪榮森帶著與會者做了一場手部的運動，由簡單的運動環節引出了今晚的講課主題——“與壓力同行”。他指出，高中生擁有學習壓力是一種普遍存在的現象，隨著學習科目的增多與學習難度的加大，學生在進入高中學習階段容易產生不適感，并且在父母、教師與自己對于學習的過度期待中，巨大壓力也會隨之而來。適度的壓力可以激發學生們的斗志，幫助學生迎接挑戰；而過度的壓力會產生沮喪、焦慮、不安等負面情緒，甚至棄學、輕生等極端的想法。因此，汪榮森認為，本次主題課上，教師們應當通過活動環節，幫助學生找到壓力源，理性、辯證地看待壓力，對外界不合理的要求說“不”，將壓力轉化為動力，從而做到與壓力同行!

示范課結束后，副校長楊旭東對于本次學生發展指導課程主題內容進行了總結。楊旭東通過一些完美型青少年犯罪案例，說明過度壓力對青少年帶來的危害是不容忽視的，輕則影響學生未來發展，重則危害整個社會安全。他強調，引導高中生正確應對壓力是一項重要的德育環節，能讓學生培養健全的人格，順利步入社會。

11月15日上午，學生發展指導課在全校各班級如期進行。一些教師結合近期的期中考試，和學生一起探討如何應對學習、考試的壓力。在一些班級，學生主動走上講臺，和同學們說出自己目前遇到的困難與煩惱，并在班主任與同學的建議下，找到走出困境的方法。本期發展指導課程，主題明確，充分調動了學生參與的積極性，讓學生在壓力釋放中實現了一次自我成長!

供稿：洪慶

編輯：宣荔微

責編：解正勇

審核：楊旭東